各省、自治区、直辖市科协、教育厅（教委）、团委，新疆生产建设兵团科协、教育局、团委，中国科学院各分院：

为全面贯彻落实党的二十大精神，深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，按照《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》部署要求，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围，中国科协、教育部、共青团中央、中国科学院、中国工程院将联合开展2023年“共和国的脊梁——科学大师名校宣传工程”（以下简称宣传工程），现将相关工作通知如下：

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以立德树人为根本任务，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。紧紧扭住“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务，坚持以人民为中心，培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进校园、进院所、进企业，全面推进“大思政课”建设，教育引导学生成为堪当民族复兴重任的时代新人。

二、主要安排

（一）大力推动宣传工程提质扩容

主要内容：持续拓展宣传工程参与面，开展“科学家故事舞台剧推广行动”。着力提升宣传工程影响力，打造“科学家故事众创空间”。聚焦老一辈院士群体，打造“科学人生·百年”主题宣传活动。认真梳理总结宣传工程经验方法，结合新形势新要求探索新方式新路径。

具体措施：

1.组织“科学家故事舞台剧推广行动”。鼓励地方教育厅、科协等各类组织以各种形式支持科学家故事舞台剧创排，遴选报送一批大中小学、科研院所原创话剧、音乐剧、歌舞、戏曲、短节目、小品等科学家故事舞台剧，由中国科协发布推广行动名单，共同推动形成弘扬科学家精神的良好社会氛围。对符合条件的纳入宣传工程序列，由中国科协给予奖励资助并组织剧目参与全国巡演。推荐高校优秀作品参评“高校原创文化精品推广行动计划”、“高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目”等。

2.开展科学家故事进校园行动。联合大中小学、各类社会单位共建“科学家故事众创空间”，用青少年喜闻乐见的形式，以柔性组织建设，有序拓展科学教育的协同边界，丰富形式载体，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，助力培育有科学家潜质、立志献身国家科研事业的青少年群体。推动北京市实施“科学教育+”融合发展工程。支持浙江开展科学家故事走进中小学工作试点。结合中国科学院学部出版的院士传记，组织“科学与人生”院士故事宣讲进校园。

3.做好新时代开展宣传工程的顶层谋划。高位策划青年人和大中小学生思政工作的新范式新路径，邀请科技、教育、文化等领域专家学者，全方位盘点工程实施效果，提升工程策划水平，提高宣传引导实效，广泛凝聚精神力量。通过调研座谈、研讨交流等多种形式深入开展基层调研，发挥科教资源集中省份示范带动作用，探索科技、教育与人才培育融合发展新模式。

（二）大力支持科学家故事剧目演出

主要内容：在全国范围内多主题多维度组织策划科学家故事剧目演出，利用五四青年节、全国科技工作者日等重大节点，支持科学家故事舞台剧面向社会公开演出，鼓励地方科协和其他各类组织邀请宣传工程剧目到本地区演出（在演剧目名单见通知第三项），以昂扬奋进的精神面貌提振社会各界信心，坚定必胜信念，弘扬伟大建党精神。

具体举措：

1.持续开展校园演出。利用好高校新生入学季，动员所有参与高校组织校内演出，重点面向大一、研一入校新生连续演出多场，帮助广大青年学生扣好人生第一颗纽扣，树立正确的理想信念。继续申请国家艺术基金资助支持，推动剧目传播交流覆盖更广泛社会公众。

2.认真实施广西汇演。策划好组织好延期至今年举办的广西汇演，组织4所参与高校赴广西南宁等地演出科学家精神主题剧目，以实际行动贯彻落实习近平总书记参加党的二十大广西代表团讨论重要讲话精神，凝聚科学力量谱写中国式现代化广西新篇章。

3.深化港澳地区宣传工程巡演。深化与港澳青年科学文化交流，常态化开展宣传工程澳门巡演活动，持续在澳门大学、澳门科技大学演出宣传工程剧目，探索在适当时间节点赴香港演出，积极服务国家港澳工作大局，助力培育爱国爱港爱澳精神。

4.支持优秀剧目走进国家级剧院。支持宣传工程剧目在国家大剧院演出，大力弘扬科学家精神，培育创新文化，凝聚奋进新征程的强大信心，不断提高宣传工程品牌知名度，进一步擦亮品牌名片。

5.开展“舞台走向大地”主题实践。广泛动员高校师生开展科学家精神主题社会实践活动，让科学家精神走进田间地头，走入乡村振兴的火热事业中，鼓励高校将符合条件的活动纳入思政课实践教学、课程等学时学分中。利用广西汇演之机，支持青年学生深入八桂大地开展调研，强化爱国之志，激发爱国之情，走进贫困山区学校与学生互动交流，深埋科学种子。

（三）建强用好科学家精神数字化教育阵地

主要内容：协同中央网信办，大力开发宣传工程优质成果，推进“互联网+”模式，丰富优质数字教育资源，加强网络上对青年学生的凝聚引导，打造融媒体平台思政课堂，推动科学家精神优秀资源向农村、边远、民族地区延伸。

具体举措：

1.丰富科学家精神网络传播内容。联动中央网信办，打造融媒体平台思政课堂，广泛组织青年学生观看优秀科学家主题剧目、科学道德和学风建设宣讲等“开学第一课”内容。持续开展“科学也偶像”主题作品征集评选活动。鼓励青年学生和科技工作者积极参与，以新的传播媒介和呈现方式，打造时代新偶像。搭建全媒体传播平台“云端剧院”，扩大科学家主题剧目传播力影响力。加强顶尖科学家群体弘扬科学家精神数字化资源的传播，打造“院士文库”资源平台，强化高端引领。

2.精心打造“风启学林”社交媒体平台。聚焦弘扬科学家精神、涵养优良学风，为青年群体提供交流、研讨、分享的虚拟广场，满足Z世代青年学生需求，让青年人真正成为学习主体、传播主体、实践主体。

（四）构建大联合大协同工作格局

主要内容：全面落实党的二十大关于实施科教兴国战略的总要求，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，加强科学家精神对创新人才培养的精神引领和思想保证，落实立德树人根本任务，强化部门协同，汇聚社会力量，构建一体化思想政治工作新格局。

具体举措：

1.科学谋划同部署。各主办单位要切实负起政治责任和领导责任，把弘扬科学家精神、涵养优良学风作为全面落实立德树人根本任务的重要工作摆上议事日程，创新思政工作方法，拓展人才培养模式，相关任务纳入年度工作部署。

2.密切配合抓落实。中国科协要发挥好牵头单位的作用，全面协调，有力保障，凝练推荐一批典型经验，确保各项工作落实到位。各高校院所党委要将弘扬科学家精神、涵养优良学风纳入议事范围，主动参与宣传工程，用以爱国主义为底色的科学家精神铸魂育人，引导青年学生立大志、明大德、成大才、担大任。

3.鼓励广泛参与。及时将好经验、好做法、好成果推送高校思政网等平台，依托青年之声、风启学林等平台加大优秀作品传播力度，加强与中央电视台、光明日报、科技日报等主流媒体合作，动员各级各类媒体宣传资源，引导社会各界共同弘扬科学家精神，涵养优良学风。

三、宣传工程在演剧目名单

1.话剧《马兰花开》（清华大学）

2.话剧《钱学森》（上海交通大学）

3.话剧《大地之光》（中国地质大学（武汉））

4.话剧《求是魂》（浙江大学）

5.话剧《茅以升》（北京交通大学）

6.音乐剧《罗阳》（北京航空航天大学）

7.话剧《哥德巴赫猜想》（厦门大学）

8.话剧《侯德榜》（天津大学）

9.话剧《杨石先》（南开大学）

10.话剧《唐敖庆》（吉林大学）

11.话剧《黄大年》（吉林大学）

12.话剧《寻找师昌绪》（西北工业大学）

13.话剧《种子的天堂》（复旦大学）

14.话剧《追忆西迁年华——向西而歌》（西安交通大学）

15.话剧《旋翼人生》（南京航空航天大学）

16.话剧《天眼之魂》（贵州师范大学）

17.话剧《大道更光》（北京理工大学）

18.话剧《国之英豪》（同济大学）

中国科协           教育部

共青团中央   中国科学院

中国工程院

2023年4月24日